Da Dante al problem solving – Intervista a N. Bottani
Norberto Bottani risponde alle domande di Alessandra Cenerini in quest'intervista dove il fulcro delle questioni è "è l'insegnante che fa la scuola o è la scuola che fa l'insegnante?"
Competenze e curricoli: DeSeCo e le tendenze internazionali – A. Cenerini
L'analisi dei programmi scolastici degli ultimi 30 anni nei Paesi dell'OCSE dimostra che la gerarchia delle discipline è cambiata, che la loro rigida divisione è andata stemperandosi, a favore di un'organizzazione dei curricoli finalizzata all'acquisizione di competenze.
Il rapporto Stasi sulla laicità
Questo Rapporto costituisce, a nostro avviso, uno dei documenti più interessanti sullo Stato moderno comparsi in questi ultimi anni in Europa. Un testo di grande spessore che va ben oltre la questione, a cui i mass media l'hanno spesso ridotto , del divieto alle ragazze musulmane di portare il velo