La Presidente dell’ADi ha intervistato il Sottosegretario Elena Ugolini su due temi scottanti:l’avvio del TFA e il collegamento fra questo e il reclutamento. All’interno notizie sulle prove di accesso al TFA e l’impegno del Sottosegretario perché i bandi definiscano impostazione e criteri o
Pubblichiamo la traduzione di un articolo dello storico francese dell’educazione Claude Lelièvre, comparso sul Café Pédagogique, a sostegno dell’appello della più grande associazione francese di genitori, la FCPE, per la soppressione dei compiti a casa. La FCPE, insieme all’ICEM-Pédagogi
Il 13 marzo l’annuncio del direttore. In realtà la decisione di chiudere l’edizione stampata è la naturale conclusione di un processo cominciato molti anni fa. Il sito web della Britannica è frequentatissimo, l'anno scorso ha contato la presenza di 450 milioni di visite. Ciò nonostante, p
I valori degli italiani. Dall’individualismo alla riscoperta delle relazioni Per il centocinquantenario dell’Unità d’Italia, il Censis ha attivato un programma di ricerca sui valori che uniscono la comunità, con l’intento di contribuire al rafforzamento dell’identità nazionale, alla co
Con la relazione di Michele Pasqualotto, inizia la pubblicazione degli atti del seminario ADi del 24-25 febbraio u.s. Attraverso molteplici fonti statistiche questa prima relazione delinea le trasformazioni profonde avvenute nella popolazione giovanile dal 1971 al 2011 in molti contesti: demografia
Eravamo in tanti, di nuovo. E in quel salone, che puntualmente si riempie, si sono intrecciati curiosità, ricerca di spunti, voglia di scambi, desiderio di “visioni”, per ritrovare insieme il gusto e il senso del fare scuola. All’interno il resoconto dettagliato delle tre sessioni del seminar
Carlo Marzuoli considera l’articolo del progetto di legge lombardo, che attribuisce alle scuole il reclutamento dei docenti, una disposizione in contrasto con la legislazione attuale. Ritiene però che non vada liquidata sbrigativamente perché oggi l’autentico scandalo è l’immobilismo. E’
Il 10 febbraio u.s. è stato presentato il Rapporto UE sull’istruzione 2012 , organizzato in 7 capitoli : 1) Contesto, 2) Organizzazione ( con un capitolo sulla valutazione), 3) Partecipazione, 4) Risorse, 5) Insegnanti e personale dirigenziale, 6) Processi educativi, 7) Titoli e transizione al la
R. Drago ha commentato in maniera analitica il decreto su Semplificazione e Sviluppo, pubblicato in G.U. il 9-02-12, comparando la prima versione e quella finale “ripulita” dal MEF. Una brutta figura per il Ministro, che speriamo tragga un insegnamento fondamentale: “spendere meglio, non di pi
T. Pedrizzi, affronta il tema del Valore Aggiunto alla luce dei dati attualmente in possesso dell’INVALSI, ne sottolinea l’importanza pur prevedendo che, per una maggioranza di scuole, le graduatorie in valori assoluti non si discosteranno molto da quelle di Valore Aggiunto. Analizza quindi il
