GIU’ LE MANI DAL DIRITTO UNIVERSALE ALL’ISTRUZIONE
Sconvolgente in Francia, M. Le Pen: i figli degli immigrati clandestini non hanno più diritto all’istruzione gratuita
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Secondo Eurostat nella UE la dispersione scolastica 18-24 anni è notevolmente diminuita negli ultimi 10 anni. Così è stato per l’Italia, che però rimane tra gli ultimi
Le dichiarazioni ufficiali dei sindacati della scuola erano tutte contro Trump e gli studenti manifestano contro la sua elezione. Ma si è avverata la profezia di Moore
Intervista dell’americana Madaline Will alla ministra dell’istruzione finlandese sul nuovo curricolo, che introduce modelli multidisciplinare e si fonda su una maggiore collaborazione fra gli insegnanti.
La School 21 di Londra assegna grandissima importanza alla comunicazione verbale e ha elaborato strategie per sviluppare negli alunni un’efficace competenza comunicativa.
Il 4 aprile il ministro dell’istruzione francese ha annunciato un piano straordinario per implementare l’accesso gratuito alla scuola dell’infanzia dei bambini di 2 anni. In Francia fino al 2000 i bambini di 2 anni frequentanti la scuola dell’infanzia erano il 35%, sceso nel 2012 all’11% a
Carriera docente in Francia: il professore documentalista Sul sito del Ministère de l'Éducation nationale è stata dedicata un’intera parte al tema « Diventare insegnanti », che fornisce tutte le informazioni necessarie : dalla formazione al reclutamento, dai vari passaggi di carriera alle r
Il decennale di Autens-Future School Autens-Future School è un laboratorio di idee per le scuole del futuro. Creato nel 2005 da Lene Jensby Lange, ha festeggiato il suo decennale il 15/01/2016 a Roskilde in Danimarca. Mariagrazia Marcarini, responsabile ADI per l’architettura scolastica, riferis
IMMAGINIAMO! Conferenza OCSE-CELE a Vienna sull’architettura scolastica Per 3 giorni, dal 20 al 22 settembre 2010, un meeting internazionale ha esplorato visioni radicali per l’architettura delle scuole coerenti con i nuovi modi di apprendere.
ATTI DEL SEMINARIO ESTIVO 2010 "Personalizzare si può: Dalle esperienze internazionali alle nostre aule Con un’approfondita e stimolante relazione L. Ribolzi illustra le caratteristiche delle charter school sempre più diffuse in USA e conclude con una sollecitazione a qualche forma di trasferi